【高中劝学原文及翻译】《劝学》是战国时期思想家荀子所著的一篇重要文章，收录于《荀子》一书中。这篇文章以“劝学”为主题，强调学习的重要性，提倡勤奋读书、不断积累知识，并指出学习应持之以恒、专心致志。本文被选入高中语文教材，是学生必读的经典篇章之一。
以下是对《劝学》的原文及翻译的总结与整理：
一、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 | 所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会变得锋利。君子广泛地学习，并且每天反省自己，那么就会智慧明达，行为没有过失。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大；我曾经踮起脚尖远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登上高处挥手，手臂并没有变长，但远处的人能看见；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人听得清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的本性并非与众不同，只是善于借助外物罢了。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 堆积泥土成为高山，风雨就会从那里兴起；积蓄水流成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行养成高尚的品德，人的精神和智慧自然就会得到提升，圣人的心境也就具备了。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累半步的行程，就无法达到千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马一次跳跃，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能走很远，它的成功在于坚持不懈。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果雕刻中途放弃，即使是腐朽的木头也不会折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也能雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪子和强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下喝地下水，是因为它专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却没有蛇和鳝鱼那样的洞穴可以寄居，是因为它心思浮躁。 |
二、总结
《劝学》通过比喻和对比，阐述了学习的重要性，强调了坚持、积累与专注对学习成果的关键作用。文中提到“积跬步”“锲而不舍”等观点，鼓励人们在学习过程中保持恒心，注重实践与反思。同时，文章还指出，学习不仅是个人修养的提升，更是实现人生价值的重要途径。
通过对《劝学》的学习，高中生不仅能够掌握古文阅读的基本技巧，还能从中领悟到深刻的哲理，培养良好的学习习惯和积极的人生态度。
