“于”是一个在文言文中非常常见的介词，其用法多样，意义丰富。在现代汉语中，“于”字的使用频率较低，但在古文阅读中，它是理解句子结构和语义的关键之一。
首先，“于”在文言文中通常表示“在……地方”或“从……处”。例如《论语·学而》中有“有朋自远方来，不亦乐乎”，这里的“自”与“于”有时可以互换使用，但“于”更偏向于表示地点。再如“生于忧患，死于安乐”，这里的“于”就是“在……之中”的意思。
其次，“于”也可以表示动作的对象，相当于现代汉语中的“对”、“向”等。比如《孟子·公孙丑上》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，这里的“于”虽未直接出现，但类似结构中“于”常用于引出动作的接受者。又如“吾与点也”中的“与”可视为“于”的一种变体用法。
此外，“于”还可以表示比较，相当于“比”。例如《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”，这里的第二个“于”即为“比”的意思，说明青色比蓝色更深。
还有一种用法是“于”作为语气助词，用于句末，表示感叹或强调。这种用法较为少见，但在某些古文中仍可见到，如《诗经》中的部分句子。
总的来说，“于”在文言文中的用法灵活多变，具体含义需要结合上下文来判断。掌握“于”的不同用法，有助于更好地理解古文内容，提高文言文阅读能力。因此，在学习文言文的过程中，应当重视对“于”这类虚词的学习和积累。
