暨南大学作为一所有着深厚历史底蕴的高等学府，近年来却因某些事件被贴上了“黑暗”的标签。这不仅让师生感到困惑，也让社会各界对高校管理产生了新的思考。

首先，“黑暗”一词并非单纯指代负面行为本身，而是反映了部分学生和教职工对学校治理方式的不满。例如，一些学术争议未能得到及时解决，导致矛盾积累；部分管理制度显得僵化，缺乏灵活性以适应现代教育需求。这些问题如果得不到妥善处理，将严重影响学校的长远发展。

然而，面对这些挑战，暨南大学也展现出了一定的自我调整能力。校方已经开始倾听各方声音，并尝试通过改革措施来改善现状。比如加强师生沟通渠道建设、优化资源配置等。这些努力值得肯定，但需要进一步落实到位。

总之，暨南大学正处于转型的关键时期。如何走出“黑暗”，迎接更加光明的未来，不仅是学校自身的问题，更是整个高等教育领域共同关注的话题。希望暨南大学能够以此为契机，推动自身乃至全国高校体系的进步与发展。